Les ados et l'école

Je ne sais pas où mettre ça, et il n'y a pas de quoi faire un post dc je préfère en ouvrir un plus général.

Donc :

Pierre a un vrai problème avec le "par coeur" : rien à faire.

Il a une excellente mémoire, donc souvent en lisant 3 fois le truc il retient et surtout il comprend, il a de très bonnes notes partout.

Mais là il a eu une évaluation sur les articulations, rien à comprendre, tout à apprendre et résultat0 une sale note (la pire qu'il ait eu, je crois).

Nous avions déjà eu le prb avec les tables de multiplications, il refusait d'apprendre par coeur et préférait compter

Bizarrement, ça passe avec les poésies

Je ne sais plus quoi faire

c'st drôle j'ai jamais appris mes tables de multiplications en revanche les poésies toujours.
et la remarques récurrente de toute ma scolarité : Céline choisit ses matières...

Mes parents comme au bout d'un moment ils pouvaient pas me forcer physiquement à apprendre mes tables bah ils m'avaient juste interdit de sortir chez les copains en semaine ( ils étaient sévèreeeees mes parents ) et m'ont toujours dit " tu viendras pas pleurer parce que tu as eu une mauvaise note alors que tu savais ce qu'il fallait faire pour y arriver"
Je ne sais pas si c'était la bonne solution mais c'était comme ça.
On a jamais trop cherché à savoir pourquoi je bloquais tellement sur certaines choses... mais du coup si je voulais avoir la paix avec moi même ( parce que j'appréciais pas les mauvaises notes) je me débrouillais pour faire le minimum... Pour les maths j'ai commencé à adorer en 6e avec une prof et après j'ai tjs été dans les meilleurs...

allez courage!

il fait toujours du violon au fait?

Ah non, on s'est débarassé du violon ! Mais on a récupéré un tuba C'est moins dur pour les oreilles mais ça fait un boucan de malade.

Pour le par coeur, je suis vraiment embêtée. Evidemment le gamin hurle à l'injustice (assumer c'est pas son truc, ça va lui jouer des tours, ça), mais au final, si il avait appris sa leçon et que nous avions vérifié que c'était bien fait , la question ne se poserait pas.

le fait de bloquer sur le par coeur est typique des ados...enfants ils aiment car ça fait plaisir (ça permet aux parents de vérifier, ça s'apprend avec la poésie de la fête des mères ou des pères...). Après ça reste, pendant un moment, lié à l'enfance dans leur esprit et ça bloque. La poésie moins car elle s'inscrit dans un processus de mémorisation qu'ils acceptent: celle qui leur fait retenir des chansons par coeur par exemple.

le par coeur est allergisant car il permet un contrôle serré des parents, des profs, ne fait pas appel à cette intelligence nouvelle qu'ils se découvrent et si ils ne voient pas l'utilité évidente de connaître quelque chose (nom des joueurs de leur équipe favorite, palmarès de cette dernière) et doivent se forcer à apprendre par coeur, ils n'en voient pas l'intérêt. Souvent ça ne dure qu'un temps: celui de se rendre compte que sans par coeur on ne sait pas avancer car on n'a pas toujours la science infuse....

Nils ne "parvient" pas non plus à retenir ses tables et je me sens toujours un peu gênée quand on s'y remet, parce que je ne les avais pas apprises, moi non plus et recalculais (et recalcule toujours) à toute vitesse. Mais là, ça fait plusieurs fois qu'il me dit qu'il est mauvais en maths (alors que non) et quand je creuse, c'est que cette méconnaissance de ses tables lui fait perdre un temps fou et le bloque, donc je pense qu'on va s'y remettre.

Pour le reste, je trouve complètement stupide d'apprendre par coeur des trucs qu'on peut retrouver sur des livres en cas de besoin (le sens des muscles intercostaux quand on apprend comment on produit la voix, par exemple), mais je peux m'y astreindre en cas de besoin (et après le recrachage, c'est assez vite oublié) et les connaissances qui me sont "utiles" rentrent toutes seules (les formules de maths) et j'ai l'impression que Nils est un peu comme ça, mais je ne sais pas si j'ai bien fait de répondre ici, Nils n'est pas un ado, il n'a que onze ans...

Si si si c'est un ado aussi, y'a pas de raison.

Je dois dire que lorsque j'ai du me remettre au par coeur alors que je travaillais déjà, ça a été très très dur car effectivement, il suffit d'ouvrir un bouquin.

Mais au niveau des apprentissages y'a pas moyen, va falloir qu'il s'y colle Parce que pareil, ça lui fait perdre du temps de toute façon et du coup il ne peut pas répondre à toutes les questions (et après on a la litanie du "je suis trop nul de toute façon" )

alors je ne sais pas comment est Pierre mais les trucs chiants que j'ai du apprendre au lycée j'ai pu les apprendre qu'en bougeant.
Je ne peux pas apprendre assise à un bureau. il me faut du bruit et du mouvement
alors ça peut paraître un peu contradictoire mais tu lui as déjà proposé de choisir une musique qu'il aime et de lui dire qu'il peut l'apprendre en même temps qu'il marche, saute sur la terrasse dehors? mime les choses?


ça peut ptet mieux marcher et enlever une partie au côté chiant de l'apprentissage...

oui, déjà fait parce que je marche de long en large quand je dois apprendre

Hermance a écrit:

Si si si c'est un ado aussi, y'a pas de raison.

nan nan je t'assure, il tente de nous y faire croire de temps en temps mais il doit encore attendre quelques années pour ça. (et on verra mais je trouve crédible qu'il soit un ado cool, quand le moment sera venu)

Abi a écrit:

Hermance a écrit:

Si si si c'est un ado aussi, y'a pas de raison.

nan nan je t'assure, il tente de nous y faire croire de temps en temps mais il doit encore attendre quelques années pour ça. (et on verra mais je trouve crédible qu'il soit un ado cool, quand le moment sera venu)

Ah ben, tout pareil que Abi ..Hugo n'est pas un ado, loin de là.....

Connerie du jour, bonjour.

Alors que ses résultats sont remontés, qu'il adore son collège, ses copains, que tout semblait aller bien, Pierre a séché son cours ce matin. Je ne sais même pas quoi dire.

Il n'avait qu'une heure de cours de 8 à 9, de son prof préféré, mais il n'a pas écrit dans son carnet de correspondance volontairement cette heure de rattrapage parce qu'il n'y avait pas d'autre cours dans la matinée qui était censée être banalisée et qu'il préférait rester à la maison.

Comment dire... J'ai hâte que nous entrions en plein dans la crise d'adolescence.

Lo, courage

Lo, je compatis, le mien de presque treize ans est en plein dans sa phase léthargique, j'ai juste envie de lui tordre le cou.....
Quand à sécher les cours, j'sais aps si ca peut te rassurer, mais on l'a tous fait!
Courage

Vanessa a écrit:

Lo, je compatis, le mien de presque treize ans est en plein dans sa phase léthargique, j'ai juste envie de lui tordre le cou.....
Quand à sécher les cours, j'sais aps si ca peut te rassurer, mais on l'a tous fait!
Courage

Euh... non. Même à la fin de la terminale, quand tout le monde se déclare en révision alors qu'il y a encore des cours, j'y étais (et j'ai bien fait parce que le petit bout de programme de SVT qui a été traité dans des conditions de rêve la dernière semaine a eu droit à un sujet, que du coup je le connaissais très bien et étais une des rares élèves à le choisir et ça m'a rapporté une super note)

Je ne peux pas jurer que Nils ne le fera jamais mais il a déjà été informé que ça se passerait très très mal avec moi.

Enfin je précise que je fais une différence entre cette situation, où Pierre a semble-t-il eu un coup de flemme pour une heure isolée et fait un peu de rétention d'information et clairement il n'y a pas mort d'homme mais je crois qu'il y aurait tout de même gros ronchonnage à la maison (parce que j'ai prévenu, justement), et la situation où on croit que le môme est en cours et où il vadrouille toute la journée, de façon répétée... là (c'est un peu ma hantise) ça barderait, vraiment.

bienvenue dans le monde merveilleux des ados...on en reparlera....

Vanessa a écrit:

Lo, je compatis, le mien de presque treize ans est en plein dans sa phase léthargique, j'ai juste envie de lui tordre le cou.....
Quand à sécher les cours, j'sais aps si ca peut te rassurer, mais on l'a tous fait!
Courage

Bon, ben je vais rectifier, on l'a tous fait surtout moi et sauf Abi
(sauf que moi, quand je faisais ceuillette comme on dit chez nous, c'était pour aller embrasser des garcons, fumer des clopes et non pour avoir un coup de flemme d'une heure) Alors Lo, relativise, ton fils a juste eu la flemme de se lever (et c'est humain on va dire)

Je crois que je l'aurais mauvaise aussi... C'est jeune quoi, le collège, pour se permettre ce genre de petits arrangements.
Vous en avez parlé ensemble ? Comment il voit les choses, lui ?
en tout cas.

Je l'ai fait aussi, mais plus tard, là comme croco je trouve ça très jeune...
Elisa n'a encore jamais brossé, mais bon elle fout rien en classe donc c'est pas mieux...

Ah mais moi aussi je l'ai fait, mais au lycée, pas en 6ème.

ça a sérieusement bardé, il est puni d'écran jusqu'aux grandes vacances.

Bruno ne décolère pas, j'avoue que j'en suis davantage à essayer de comprendre, je me demande bien ce qui lui est passé par la tête. Le collège appelle dès 5 minutes de retard, comment a-t-il pu penser qu'ils n'allaient pas appeler pour une absence non justifiée ? il savait très bien qu'il allait se faire choper !

J'en suis à me demander si ce n'est pas une manière de se faire remarquer, un 3615 j'existe.

L'aspect positif c'est qu'il est morveux comme pas deux, hier il a fait ses vitres

Hermance a écrit:

L'aspect positif c'est qu'il est morveux comme pas deux, hier il a fait ses vitres

Envoie le moi vite au salon, j'ai les trois vitrines de sales!!!

Abi a écrit:

Hermance a écrit:

Si si si c'est un ado aussi, y'a pas de raison.

nan nan je t'assure, il tente de nous y faire croire de temps en temps mais il doit encore attendre quelques années pour ça. (et on verra mais je trouve crédible qu'il soit un ado cool, quand le moment sera venu)

Maintenant, c'est un ado.
(il sent le dessous de bras, je lui ai trouvé un déo, et je viens d'aller le faire lever, j'ai eu l'impression qu'il avait furieusement la tête dans le...). Je crois que c'est indéniable, là.

Plus ses blagues pourries (qui souvent me font rire, quand même) et sa voix de poissonnier...